“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的,读书是为了更好地获取更多知识,开阔自己的视野,帮助自己创造,实现自己的人生目标。战国时期,苏秦去秦国以连横说进行游说,多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中,父母妻嫂都不理睬他,于是他就找出许多书籍发奋研读。终于以合纵之策而身佩六国相印。

我是一名理科生,天天和计算机打交道。但是我很幸运,我拥有一个好奇心,我从来不拘泥于专业知识的学习,我喜欢探索这个千奇百怪的世界。而读书是我了解这个世界最好的方式,读书给我带来了一种超越时空的体验,帮助我一步步的成长。
刚进入大学的时候少不经事,甚至有点愤青。高中时那种踏实和安静很难找到,每天充斥着各种活动,沉迷在各种网络信息中,那段时间真的很浮躁。但是读书让我走出了那个迷宫,进入了另一个世界。
偶尔我会去图书馆找一本自己喜欢的书,静静地看一下午,一个人沉浸在快乐中。读书成了我的一种放松的方式,就像和一位朋友交流,我借助图书馆这个特定的氛围,认识了很多很多的人。他们教会了我如何度过每一天、如何找到人生的意义、如何认识这个世界……我常常发出感叹:原来是这样,原来这么有趣。
作为理科生,很多人感叹再也不用学习语文了。但是对于我来说,这并不能阻挡我了解这个世界。书籍是我最好的老师,让我拥有了独立思考和学习的能力。在大学里,很多人读书与思考都处于短缺状态。应试教育导致一些人只读对应试有用的书籍,对应试以外的知识和书籍不感兴趣,缺乏基本的阅读量。因此,既缺乏思考的载体和阶梯,更缺乏真正意义上的独立思考,而只有独立思考才能增长智慧。甚至有哲学家提出“没有思考的人生没有意义”。没有基本的阅读量和基础知识作为载体和支撑,独立思考犹如无源之水无本之木。
冰心老人曾经说过“读书好,好读书,读好书”。而我自己也认为多读书、会读书、读好书是很关键的的三个地方。
首先,多读书。这里的多不仅仅体现在数量上,还有种类上也要多。我给自己的计划就是每年最少阅读50本书,我从来没有限定自己读哪一方面的书,这让我的阅历更加的广阔。
其次,会读书。只是一味死读书,读而不解其意,这无异于不读。我们要明白,读书是为了运用,在读书的过程中不断地升级自己的认知。我读完一本书是我总会问自己:我学到的东西还能用在什么地方,我应该怎样去做,我怎样能够做的更好,我那些地方需要改正……在这个过程中,我们会学会独立思考,做出更好的选择,最后用行动去实现。
第三,读好书。现在的书籍量使我们一辈子都难以读完的,所以选书就显得特别重要。我通常只看非虚构类书籍,我认为书是要装进脑袋里的东西,是没法上保险的。假如你吃错东西顶多拉肚子,但是书中的内容可以要跟你一辈子的,所以选书不要那么随便。那么,什么书才是好书?书的好与坏如何区分?这当然要具体而言了,不同的人有不同的看法,不同的人要不同的对待,但总的来说,好书不应该是将一个人引至色情、暴力,不应该将一个人引至无情无义、急功近利、堕落散漫等等不健康的方向去。我一般选书时把关注焦点放到更有价值的信息上,我会参考版次、印数、出版社、参考文献列表,这个方法让我发现了更多有价值的信息。
到此,我想起了培根的一句话:“读史使人明智,读诗使人聪慧,学习数学使人精密,物理学使人深刻,伦理学使人高尚,逻辑修辞使人善辩。总之,‘知识能塑造人的性格’,而性格改变人的命运。知识改变命运,我们不应该只是知道这个道理,我们应该笃信,不断践行,从而真正的改变人生。
按照我们的理解,教育的基本功能是传授知识,并以传授知识为载体培养学生的独立思考能力,进而培养学生超越知识层次的价值观和人生观。根据认知科学的最新研究成果,人类是通过概念思考的。概念主要来源于知识传承。因此,知识是思考的载体,独立思考是智慧增长的决定因素,价值观决定着知识与智慧配置的方向。独立思考和智慧是创新的不竭源泉。由此,读书决定创新。从世界范围的观察来看也证明了这一观点,以色列和美国的年度人均阅读量名列世界前茅,这两个国家同时也是世界上创新最活跃的国度。
就我个人,读书帮助我重新认识了这个世界,让我学会了思考,做出更好的选择,最后用实际行动实现我的梦想。我觉得读书不一定能让人成功,但一定可以助人成才。如果将来我有什么成就的话,那一定是因为我喜欢读书。读书吧,这是人类进步的阶梯。
本文是图书馆十佳读者评选活动参与时所写

现在时代的发展已经超过了我们的理解速度。那么我们该怎样跟上时代的步伐呢?显然,阅读就是我们最好的方法。但现在要阅读的信息量太大。如果我们没有相应的阅读速度做保证的话。我们就会学的很吃力。因此提高我们的阅读速度势在必行。下面就是我有关于学习方法的一些总结。

从第四个100天(我们的4.0),我立了一个群规,要求每天至少总结一句话,以下面的格式发到群里

读书最重要的不是数量,而是质量。一本好书能使一个人思想精密,见解精辟。道德高尚,从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面,伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学,但是他发奋研读许多有价值的好书,因此十九岁就会有十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识,终于成为一个知识广博的人,在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学,共产党主义理论中有很大贡献。

必赢56.ne娱乐 ,第一部分:怎样读书

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所谓“活到老学到老。”一个人之所以能够不断提高,与他始终如一的学习是密不可分的。学习可以有很多方法,但是这种始终如一的学习态度是没个人都应该具备的。庄子说:吾生有涯,而知无涯。一个人活得再长也总有死去的一天,但是知识的海洋却永不停歇得奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地,但若不能不断补充知识和积累知识,便会被失单的步伐所抛弃。着名作家歌德认为:谁落后于时代,必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里,若不能不断供给自己新的知识,将会被时代所淘汰。

1.在《如何阅读一本书》的基础上,我提倡一种高强度的读书方法,称之为"强力研读"。与《如何阅读一本书》中按部就班的,繁琐的固定套路不同,"强力研读"更像是一种态度和心法。

必赢官网 ,这个工具的知识源头,是罗振宇对万维刚的强力研读法所做的点评,罗振宇说这方法太牛了,但他做不到,因为没时间,但罗振宇自己读任何书,学习任何东西,都会逼自己总结成一句话,记下来。

“读史使人明智。读诗使人灵秀,演算使人精密,哲理使人深刻。”可见,不同的阅读能开发人类不同的信纸,增长不同方面的知识。因此,我们更应该发奋勤读,让书成为我们生命飞翔的羽翼。

2.称为"强力",是因为它追求阅读的深度和效率,力图能在一本书中挖掘到最大限度的收获。我曾经听人讲一个笑话,说我们是怎么向别人学习的呢?我们就如同小偷一样到人家里把除了厨房水槽之外的所有东西都搬走了 —— 然后我们回过头去把厨房水槽也搬走了。我们就要用这样的精神去读一本书!

你看看罗振宇在屏幕前唾沫星子乱飞1小时,知识储备就是这么来的。

3.强力研读的第一个特点是:不好玩。世界冠军培训基地没有"寓教于乐"这个概念。"强力研读"不是为了娱乐和休息,而是用非常严肃认真的态度,非得把一本书给融会贯通以至于长在自己的大脑里不可。这种读法相当累。我认为写读书笔记是一个非常正经的工作。

我现在读书,如果觉得确实是一本好书,就会采用万维刚的强力研读,但考虑大家情况各异,就提出了这个要求,有的同学没仔细看我写的使用说明书,常常用这个一句话工具感叹每天的心情,我的心情无语凝噎。

4.强力研读的第二个特点是:用的时间很少。就如同在那种专门培养天才的最好的音乐学校里,孩子们每天真正练琴的时间绝对不超过2个小时一样。没人能长时间坚持那样的强度,而没有强度的训练还不如不练。你可能每天花很多时间阅读,但你很难做到用很多时间强力研读。要把精力充沛而又不受打扰的时间段留给最好的书。

我的理解,一句话,是自己从学习的知识中总结的关键句,能使自己对这本书产生深刻印象的,相当于在头脑中打了一个记忆标签,方便检索,将来真要用到这个知识,再去查找就好了,这年头没必要死记硬背。

5.强力研读的第三个特点是:不追求快。处在我们的“学习区”内的好书,应该慢慢的仔细读。追求把一本书快速读完,就好像追求把一只曲子快速弹完一样,这不是练琴是完成练琴任务。读书人的一个秘密就是,读得慢,吸收知识和增长内力的效率反而更高。

我也经常发发一句话,但更多的是做读书笔记,因为那样能够更快的建立知识体系,我以前的知识是一堆碎片,所以用建立知识体系的办法整合这些碎片,每个人的经历、所处阶段,所拥有的学习条件不同,没必要向我看齐,适合自己就好

6.强力研读的以上这三个特点,和“刻意练习”一致。

我做读书笔记分两种情况

7.一本书应该被读两遍,而且只读两遍。好书读一遍不可能掌握精要,反过来说如果一遍就够了,那这本书也不值得强力研读。我们说的思想类书籍,不是什么学术著作,所以再好也没必要读三遍。两遍正好。而且最有效率的办法是读完一遍马上再读一遍。

一类是,突然读到,如遭电击,按照万维刚的原话叫做“令人一惊一乍的知识”才是你需要的知识,对于这一类,我会立马停下来,把自己当时的感想写下来,存到印象笔记里,比如今天我都钱理群的一篇演讲,目标分两层,现实一层,理想一层,现实一层继续拆解,理想一层默默准备。我立即一口气读完,然后批注+收藏,收归己有。